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領導的含義及與管理的區(qū)別
漢語中的“領導”可以作名詞用,即領導者,也可以作動詞用,即一種行為過程,這里指的是后者。美國管理學家孔茨、奧唐奈和韋里奇給領導下的定義很具有代表性。他們認為,領導是一種影響力,是對人們施加影響的藝術或過程,從而使人們情愿地、熱心地為實現(xiàn)組織或群體的目標而努力。在這個定義中有三個要點:第一,它提示了領導的本質,即影響力。擁有影響力的人才稱得上是一位真正的領導者。第二,這個定義明確指出了領導是一個過程,是對人們施加影響的過程;同時又提出,領導不只是一個過程,亦是一種藝術。越是高層次的領導行為,因其面對因素的復雜性和不確定性,藝術的成分就越多。第三,這個定義指出了領導的目的。領導是一項目的性非常強的行為,它的目的在于使人們情愿地、熱心地為實現(xiàn)組織或群體的目標而努力。使人們情愿地而非無奈地、熱情地而非勉強地為組織或群體的目標而努力,這體現(xiàn)了領導工作的水平,也是領導者追求的目標。
領導是管理的一個職能,屬于管理活動的范疇,但是除了領導,管理還包括其他內容,如計劃、控制等等。領導者不一定是管理者,管理者也并不一定是領導者。領導從根本上講是一種影響力,是一種追隨關系。人們往往追隨那些他們認為可以提供滿足自身需要的人,正是人們愿意追隨他,才使他成為了領導者。因此,領導者既存在于組織中,也存在于一定的群體中;既存在于正式組織中,也存在于非正式組織中。管理者是組織中有一定的職位并負有責任的人,他存在于正式組織之中。有的管理者可以運用職權迫使人們從事某一件工作,但不能影響他人去工作,他并不是領導者;有的人并沒有正式職權,卻能以個人的影響力與魅力去影響他人,他是一位領導者。為了使組織更有效,應該選取領導者來從事管理工作,也應該把每個管理者培養(yǎng)成為好的領導者。
領導是管理的一個職能,屬于管理活動的范疇,但是除了領導,管理還包括其他內容,如計劃、控制等等。領導者不一定是管理者,管理者也并不一定是領導者。領導從根本上講是一種影響力,是一種追隨關系。人們往往追隨那些他們認為可以提供滿足自身需要的人,正是人們愿意追隨他,才使他成為了領導者。因此,領導者既存在于組織中,也存在于一定的群體中;既存在于正式組織中,也存在于非正式組織中。管理者是組織中有一定的職位并負有責任的人,他存在于正式組織之中。有的管理者可以運用職權迫使人們從事某一件工作,但不能影響他人去工作,他并不是領導者;有的人并沒有正式職權,卻能以個人的影響力與魅力去影響他人,他是一位領導者。為了使組織更有效,應該選取領導者來從事管理工作,也應該把每個管理者培養(yǎng)成為好的領導者。
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